SUPERACIÓN OCTAVO

SEGUNDO PERIODO

Con ayuda de las lecturas trabajadas en clase, contesta el siguiente cuestionario.

COLONIZACIÓN DE NORTE AMERICA Estados Unidos.

1.    ¿Quiénes colonizaron a Norte América? ¿cuáles fueron los territorios?

2.    Calcar el mapa de Norte América y ubicar los territorios colonizados y los colonizadores (usar convenciones)

COLONIZACIÓN DE AMÉRICA

1.    ¿Quiénes colonizaron América? ¿Qué los motivo para colonizar este territorio?

2.    ¿Qué territorios colonizo España? Y  ¿Cuál fue el primer asentamiento?

3.    Según el texto, escribe una definición para: Imperio azteca e imperio Inca; Tupac Amaru y Tupac Katari.

4.    ¿Qué virreinatos se establecieron? Y ¿en qué lugares?

5.    ¿Qué territorio colonizaron los portugueses? ¿Qué recursos son explotados?

6.    ¿Cuáles fueron los virreinatos existentes en América? ¿Qué territorios ocupaban?

7.    Calcar el mapa de América y ubicar los virreinatos

8.    ¿Cuáles fueron las capitanías?

9.    ¿Cómo se logró institucionalizar el dominio español en América?

INDEPENDENCIA DE NORTE AMERICA

1.      ¿En qué año se firmó el primer tratado? ¿Que se ganó? ¿Quiénes fueron los triunfadores y que territorios  adquirieron?

2.      ¿Qué estrategia implementaron los ingleses para evitar los conflictos entre los indígenas y las colonias norteamericanas?

3.      ¿Qué castigos utilizo el gobierno británico con los contrabandistas? ¿En qué consistió la ley de estampillas? Explica

4.      ¿que fue la ley de estampillas? ¿Cómo respondieron los colonos al impuesto del te? ¿Qué fueron las Leyes Intolerables, el Tratado de Versalles?

5.       ¿En qué año se da la independencia de los Estados Unidos?

6.      ¿Cuáles fueron los acuerdos o resultados finales?

INDEPENDENCIA DE CENTRO AMERICA

1.    ¿A qué se denominó Independencia de centro América?

2.    ¿Cuáles eran las provincias que conformaban la capitanía?

3.    ¿Qué consecuencias trajo la suscripción del documento?

4.    ¿Qué diferencio la independencia de centro América?

5.    ¿en qué momento tomo impulso l independencia?

1.    ¿Qué paso en 1811, 1812, y 1821?

2.    ¿Qué revueltas siguieron?

INDEPENDENCIA DE LAS COLONIAS EN AMÉRICA

1.    Explica ¿Cómo se independiza América Latina?

2.    ¿cuál fue el virreinato más importante y rico? ¿Por qué? ¿Cuáles fueron los productos agrícolas?

3.    Explica cada una de las causas de las revoluciones de independencia. (internas y externas)

4.    ¿Qué paso en 1810?

5.    ¿Quiénes fueron los beneficiados al independizarse de la corona española? Explica.

Realiza un mapa mental que resuma los temas vistos durante el periodo.

LA NUEVA GRANADA- LA GRAN COLOMBIA

(Realizar el taller del texto, que se trabajo en clase. 9 preguntas)

Nota: los talleres deben ser resueltos con los textos mencionados. En caso de que no los tenga los puede descargar del blogger Mis tareas en ciencias sociales.

SUPERACIÓN SÉPTIMO

SEGUNDO PERIODO

1.      ¿Cuál fue la base económica del feudalismo? Explica.

2.      ¿Cómo estaba organizada la sociedad feudal?

3.      ¿En cuántos periodos se divide la Edad Media?  Y ¿Cuáles son?

4.      ¿Por qué la iglesia tuvo tanto poder durante la Edad Media?

5.      ¿Cómo era la vida cotidiana durante la Edad Media? ¿Cuáles han sido los grandes avances tecnológicos desde la Edad Media hasta la actualidad?

6.      Explica ¿Por qué a la Edad Media, también se le llama “época oscura”?

7.       Explica los siguientes términos: Nobleza, Burguesía, terrateniente, Imperio, clero.

8.      Qué es el feudalismo? ¿cuál fue su base económica? ¿qué es un feudo? ¿Quién era el señor feudal? Dibuja un feudo

9.      Explica ¿Qué es la Edad Media?

10.  ¿en cuántos periodos está dividida la Edad Media? Nómbralos.

11.  ¿Cuáles son los aspectos más importantes de cada uno de los periodos?

12.  Teniendo en cuenta lo visto en las clases, escribe una definición para:

13.  Burguesía

14.  Feudos o señoríos

15.  Escolástica

16.  Inquisición

17.  Cruzadas

18.  Arte Medieval

19.  Monarquía

20.  Guerra de los cien años

21.  La gran peste

22.  Terrateniente

23.   ¿en qué consistió el Renacimiento?

24.  ¿Dónde surgió el movimiento renacentista? Ubícalo en un mapa.

25.  ¿en qué consistió el Renacimiento literario? ¿Quiénes fueron los principales literatos?

26.  ¿en qué consistió el Renacimiento artístico (artes)? ¿Quiénes fueron sus principales representantes? Y ¿las principales obras?

27.   En la ciencia ¿Cuáles fueron los principales avances?

28.  Consulta las biografías de: Gioto, Donatello, Miguel Ángel Buonarroti, Nicolás Copérnico, Galileo Galilei.

29.    Dibuja el arte más representativo de la Edad Media y el Renacimiento.

30.  Imagina un día en la vida de un siervo medieval y describe sus actividades. A continuación escribe un texto en el que valores las actividades de los campesinos del país.

31.           ¿Cuáles son los aportes más valiosos de la cultura renacentista al mundo de hoy?

32.  ¿Cuáles son las diferencias más importantes entre la sociedad Medieval y el Renacimiento?

MEDIEVAL	RENACIMIENTO

33.  ¿Cuáles fueron los imperios medievales? explica sus principales características.

34.  Realiza un mapa mental donde se resuma todos los temas trabajados durante el segundo periodo.

Teniendo en cuenta los textos trabajados en clase (Organización política y social del Islam; Economía del Islam; Vida cotidiana en la Edad Media; Economía Feudal; Arte medieval) contesta los cuestionarios que se encuentran al final de cada texto.

PAUTAS PARA PRESENTAR LAS SUPERACIONES SEGUNDO PERIODO

GRADOS: SEXTOS A NOVENO 2

Yo, __________________________________________________________, estudiante del Grado ____ declaro que estoy enterado de mi situación Académica y de las dificultades presentadas en los Indicadores de desempeño, correspondientes al _______ periodo del año lectivo de 2016, en el área de __________________. Que me comprometo a realizar las actividades del Plan de Refuerzo y Recuperación dados por la docente: BEATRIZ ELENA LARGACHA titular de la Materia.

En constancia firmo el presente documento, a los ____   días del mes de ___________________________ del año 201_.

_______________________ ______________________________  ___________________________

ESTUDIANTE                            ACUDIENTE                                             DOCENTE

RECOMENDACIONES

• El presente taller se realizara en hojas de block a mano. No se acepta el trabajo elaborado en computador.
• No se aceptan fotocopias de libros o cualquier documento de consulta adherida al trabajo escrito.
• Se debe tener en cuenta los colores para dibujos y la buena elaboración de cualquier tipo de gráficos sintéticos (mapas conceptuales, cuadros sinópticos etc.)
• Presentarlo en una carpeta debidamente marcada (nombre y apellidos, grado, asignatura y fecha de entrega)

FECHA DE ENTREGA:

• Las carpetas deben ser entregadas el 2_ de julio de 2016.

PROCESO DE EVALUACIÓN

• Cada taller o talleres deben ser solucionados por completo; no se aceptaran si están incompletos en el momento de la revisión.
• Cada taller o talleres deben ser sustentados (según corresponda horario de clase) ante la docente de acuerdo a las preguntas que se realicen por parte de ella.
• Se debe cumplir con todas las actividades propuestas; por la falta de cualquiera de estas no se dará por superado el refuerzo y recuperación.
• No basta con sólo entregar el trabajo sino que usted dará razón de él (oral o escrito) lo cual equivale al 70 % de la nota de su logro, por eso le recomiendo hacerlo personalmente.

RELIEVE COLOMBIANO

documental - la inquisicion

grado séptimo
fuente: https://www.youtube.com/watch?v=eIwL7EdwNLo

MIS TAREAS EN CIENCIAS SOCIALES: TALLER SÉPTIMO EDAD MEDIA

MIS TAREAS EN CIENCIAS SOCIALES: TALLER SÉPTIMO EDAD MEDIA: DESPUÉS DE VER LOS DOCUMENTALES, CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. ¿Como era el Monasterio en la epoca Medieval? y ¿que oficios  ...

IMPERIO BIZANTINO

séptimo

¿Cuáles eran las nuevas formas de sostener las riquezas?
¿explica por qué fueron tan importantes las rutas comerciales y por dónde pasaban?
¿Quiénes controlaban el comercio?
¿Por qué fue tan importante Constantinopla?
¿En donde estaba ubicada?
¿Quien fue Constantino?¿Que hizo?
¿Cómo se originó el imperio Bizantino?
¿Por qué se dio el nombre de Constantinopla?
¿quienes heredaron el imperio Romano de Oriente y el Imperio Romano de occidente?
¿Por qué el imperio Bizantino fué próspero y cúantos años duró?
¿Cuántos  emperadores tuvo el imperio Bizantino? ¿Qué hizo cada uno?
¿Cómo unió el imperio, Justiniano?
 ¿Cuáles eran las nuevas formas de sostener las riquezas?
explica, ¿Por qué fueron tan importantes las rutas comerciales y por donde pasaban?¿quienes controlban el comercio?
¿Por qué fué tan importante Constantinopla? ¿En dónde estaba ubicada?
Define lo siguiente, teniendo en cuenta el documental
a. Las dos iglesias
b. Crisis del Imperio
c. Toma de Jerusalen
d, Las Cruzadas
e. 1204
f. Turcos
g. Turco - Otomano
h. El fin de una Era
i. Nuevas Rutas comerciales



EL IMPERIO CAROLINGIO

Completa lo siguiente:
1. Pipino le decian el____________y el no estaba contento con_____________él noto que el _______________de Roma tenia inmenso poder.
En el año 754 fue ____________ Pipino el breve fue el padree de ____________, entonces envió ___________________, haciendo más _________ en retribución el papa nombro a _____________ como proctetor_________________Después de enfrentar los pueblos bárbaros, Carlos Magno, había logrado __________________, el que quiso unificar al imperio.
 2. EXPLICA LO SIGUIENTE:
a. Las primeras universidades
b. Imperio Carolingio
c. Monges
d. Catedrales
e. 814